En este reportaje, 4 firmas del Patronato de Fundación CYD (Boston Consulting Group, EY, Russell Reynolds y Santander) comparten sus valoraciones respecto a la formación continua y a la renovación de las competencias profesionales.
El 25 de febrero debatimos junto a docentes y alumnos de diversidades universidades españolas sobre el reto de enseñar y aprender en tiempos de pandemia, las ventajas de la digitalización y el valor inherente de la presencialidad.
Tras 16 años de publicación ininterrumpida, presentamos el Informe CYD 2019. En este post detallamos los aspectos más destacados de esta edición y los desafíos a los que deben hacer frente las universidades españolas.
El 25 de noviembre debatimos junto a 5 expertos de las firmas tecnológicas más importantes de España respecto al impacto de la tecnología en la educación superior y los desafíos que asume la universidad en alfabetización digital.
En este reportaje, 5 firmas que forman parte del Patronato de Fundación CYD (Cuatrecasas, Havas Group, Iberdrola, Indra y Pascual) comparten los retos que han debido sortear y las estrategias implementadas ante la transformación digital.
Conversamos con Antonio Abril Abadín (CCS) para conocer su valoración respecto a la situación de la universidad española y los desafíos pendientes de colaboración público-privada para transformar la investigación en economía productiva.
El 14 de octubre debatimos junto a 5 rectores de universidades españolas el impacto de la Covid-19 en la modalidad de enseñanza, así como los esfuerzos de la comunidad universitaria para seguir garantizando la formación de calidad.
Conversamos con Belén Perales Martín, Directora de RSC de IBM España, para conocer las propuestas de la firma en materia de educación digital así como los desafíos del sector educativo y empresarial en el plano tecnológico.
Con motivo del inicio del curso 2020-21 entrevistamos a Isabel Fernández, rectora de la Universidad Alfonso X el Sabio para conversar sobre los desafíos ante una enseñanza bimodal que comulgue el canal presencial con el virtual.
Antes del Covid-19, pocas universidades estaban preparadas para un cambio a programas digitales pese a que el 60% de las instituciones participantes en el U-Multirank apuntaba que la formación online era parte del plan estratégico.
Luisa Izquierdo, Directora de Recursos Humanos de Microsoft Iberia, reflexiona sobre los desafíos y oportunidades de la transformación digital en el plano educativo, en el ámbito laboral y en la demanda de perfiles especializados.
La ventana de la Fundación CYD a los contenidos más destacados sobre universidad, su contribución al desarrollo y su relación con la sociedad.
