Alvaro Pérez, Mentee
Ignacio Eyries, Mentor y Director General de Caser
Alvaro Pérez, Mentee
Ignacio Eyries, Mentor y Director General de Caser
El 15 de enero ha tenido lugar en Madrid el acto de presentación del Informe CYD 2024 que, en esta ocasión, ha sido clausurado por Ana Botín, presidenta de la Fundación CYD, y Susana Rodríguez, paratriatleta olímpica y médica. En el acto se han celebrado los 20 años del Informe CYD y se han destacado los principales logros y retos pendientes de la universidad española.
El capítulo 2 del Informe CYD 2024 analiza, entre otras cuestiones, las características de los titulados universitarios españoles, incluyendo su distribución por tipo de universidad y áreas de conocimiento, y compara estos datos con los de la Unión Europea. Además, se examina la inserción laboral de la población con estudios superiores, considerando indicadores como la tasa de actividad, empleo y desempleo, así como las características de los ocupados.
El Informe CYD 2024, en su primer capítulo, analiza la financiación de las universidades españolas, comparando, en primer lugar, la situación de España con la de otros países de la OCDE en términos de gasto en educación superior y analizando, seguidamente, la evolución y composición de los ingresos y gastos no financieros de las universidades públicas presenciales españolas. Además, analiza también las características del personal docente e investigador (PDI), destacando aspectos relacionados con el género, la edad, la estabilidad laboral y su evolución en los últimos años.
El capítulo 1 del Informe CYD 2024 analiza los aspectos fundamentales del sistema universitario español, abarcando factores como el perfil de los matriculados, la oferta de titulaciones, las características del personal docente e investigador o la financiación universitaria. En este artículo, analizamos la situación actual de los estudiantes matriculados en el sistema universitario español en el curso 2022-2023 y la oferta de titulaciones.
Ya está disponible el Informe CYD 2024, que analiza, en sus cuatro capítulos, el avance de las siete prioridades estratégicas de la universidad española definidas en anteriores ediciones: aumentar la inversión, atraer y retener talento, mejorar la empleabilidad, asegurar la transferencia del conocimiento, impulsar la internacionalización, garantizar el acceso equitativo y acelerar la transformación digital. El Informe, además, cuenta con una monografía que incluye ejemplos de sistemas universitarios internacionales y analiza sus sistemas de gobernanza y rendición de cuentas.
Emma Antolin, vicepresidenta de Antolin, comparte su visión sobre los principales retos que enfrenta la industria automovilística, así como los perfiles profesionales más demandados en el sector y la importancia de la formación permanente. Además, destaca el papel cada vez más decisivo de la inteligencia artificial en los procesos de producción.
La ventana de la Fundación CYD a los contenidos más destacados sobre universidad, su contribución al desarrollo y su relación con la sociedad.