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El Informe CYD 2024, en su primer capítulo, analiza la financiación de las universidades españolas, comparando, en primer lugar, la situación de España con la de otros países de la OCDE en términos de gasto en educación superior y analizando, seguidamente, la evolución y composición de los ingresos y gastos no financieros de las universidades públicas presenciales españolas. Además, analiza también las características del personal docente e investigador (PDI), destacando aspectos relacionados con el género, la edad, la estabilidad laboral y su evolución en los últimos años.

El capítulo 1 del Informe CYD 2024 analiza los aspectos fundamentales del sistema universitario español, abarcando factores como el perfil de los matriculados, la oferta de titulaciones, las características del personal docente e investigador o la financiación universitaria. En este artículo, analizamos la situación actual de los estudiantes matriculados en el sistema universitario español en el curso 2022-2023 y la oferta de titulaciones.

Ya está disponible el Informe CYD 2024, que analiza, en sus cuatro capítulos, el avance de las siete prioridades estratégicas de la universidad española definidas en anteriores ediciones: aumentar la inversión, atraer y retener talento, mejorar la empleabilidad, asegurar la transferencia del conocimiento, impulsar la internacionalización, garantizar el acceso equitativo y acelerar la transformación digital. El Informe, además, cuenta con una monografía que incluye ejemplos de sistemas universitarios internacionales y analiza sus sistemas de gobernanza y rendición de cuentas.

Con motivo de la vigésima edición del Informe CYD, el vicepresidente de la Fundación CYD y uno de los principales impulsores del Informe CYD, Francesc Solé Parellada, rememora los inicios de la Fundación y reflexiona sobre las razones que dieron origen al Informe CYD. Además, analiza la evolución de la universidad española a lo largo de estas dos últimas décadas.

El informe Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2024 analiza el contenido del Informe CYD 2023 desglosado por comunidades autónomas y universidades de cada región. Este artículo destaca las características más relevantes del sistema universitario presencial de la Comunidad de Madrid, abordando temas como el perfil de los estudiantes matriculados y graduados, su integración en el mercado laboral, así como la financiación y la inversión en I+D, entre otros aspectos.

En el informe Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2024 la Fundación CYD analiza el contenido del Informe CYD 2023 por comunidades autónomas y universidades de cada región. En este artículo, se presentan las principales características del sistema universitario presencial de Andalucía, incluyendo el perfil de los matriculados y egresados, su inserción en el mercado laboral, la financiación o la inversión en I+D, entre otros factores.

El informe Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2024 desglosa el contenido del Informe CYD 2023 por comunidades autónomas y universidades de cada región. En este artículo, se analizan las principales características del sistema universitario presencial de la Comunidad Valenciana como el perfil de los matriculados y egresados, su inserción laboral, la financiación o la inversión en I+D, entre otros aspectos.

El informe Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2024 desglosa el contenido del Informe CYD 2023 por comunidades autónomas y universidades de cada región. En este artículo, analizamos las principales características del sistema universitario de Cataluña, como el perfil de los matriculados y egresados, su inserción laboral, la financiación o las publicaciones científicas, entre otros aspectos.

La internacionalización forma parte de los objetivos prioritarios de la universidad española. El Informe CYD 2023 analiza los avances en este ámbito, como el aumento de la movilidad de estudiantes, los retos de aumentar las titulaciones en otro idioma o atraer a más personal extranjero para mejorar la posición de la universidad en el contexto internacional.

La formación permanente cada vez tiene un papel más importante para el desarrollo profesional de la población adulta, según apunta el informe CYD 2023. Las universidades pueden jugar un rol importante en la formación continua y reforzar así su colaboración con las empresas. Portavoces de las compañías Antolin, Iberdrola y Telefónica, miembros del Patronato de la Fundación CYD, comparten su apuesta por el refuerzo de conocimientos y competencias entre sus empleados y cuál es su colaboración con las universidades.

El capítulo 3 del Informe CYD 2023 analiza la situación de la I+D en España, en la que la universidad juega un papel esencial por su labor en la producción científica. A nivel general, se observa un crecimiento del gasto y el peso de la I+D en nuestro país, ejecutada en buena parte por las empresas privadas e impulsada por los fondos europeos.

El capítulo 2 del Informe CYD 2023, que analiza la oferta de empleo de alta cualificación en España, pone de manifiesto que, aunque la tasa de sobrecualificación ha bajado en el último lustro, casi un 36% de los graduados superiores desempeña tareas de baja cualificación. La mayor proporción de graduados superiores respecto a la media UE, el menor porcentaje de ocupaciones de alta cualificación en España, y la desigual calidad de inserción laboral en función del ámbito de estudio pueden ayudar a explicar estas cifras.