La Fundación CYD analiza cuál es la situación laboral de las universitarias a los 4 años de graduarse en las carreras con mayor y menor inserción laboral. Se observa que la presencia de la mujer es minoritaria en los ámbitos con mejores condiciones de empleo y que persiste la brecha salarial entre los recién egresados.
La Fundación CYD convoca una nueva edición del Programa Mentores CYD, una propuesta que conecta estudiantes de último curso de grado con profesionales de destacada trayectoria. Conversamos con Yago Campos, graduado en doble grado de Relaciones Internacionales y Bachelor in Global Communication en la Universidad Pontificia Comillas, y Jordi Fernández, director de comunicación de Cuatrecasas, sobre su experiencia como participantes en el programa.
En un escenario de competencia global, la internacionalización del sistema universitario español sigue siendo una prioridad estratégica fundamental que requiere abordar diferentes ámbitos. El capítulo 4 del Informe CYD 2024, analiza las características de la movilidad de los estudiantes matriculados, la oferta formativa internacional y otros elementos vinculados a la investigación, como el número de publicaciones con colaboración internacional o las universidades que participan en proyectos europeos.
Seguimos analizando la empleabilidad de los graduados universitarios españoles, y hablamos en esta ocasión con estudiantes y recién graduados, para conocer los motivos por los cuales eligieron sus estudios, y destacamos algunas de las iniciativas y programas de orientación laboral que ofrecen a sus alumnos y graduados la Universitat Internacional de Catalunya (UIC) y la Universidad de Burgos.
El capítulo 3 del Informe CYD 2024 ofrece datos e indicadores clave que permiten analizar el estado de la I+D en España, desglosados por sectores y perfil de personal empleado. En general, se mantiene la tendencia de crecimiento en la inversión, impulsada en buena parte por las empresas y las instituciones privadas sin ánimo de lucro (IPSFL) y fomentada por los fondos europeos.
Un año más, la Fundación CYD ha seguido reforzando su objetivo de poner en valor la contribución de la universidad española a la sociedad. En 2024 el Informe CYD ha cumplido 20 años, hito que se ha complementado, entre otras acciones, con la elaboración y presentación de varias publicaciones sobre empleabilidad, mujer y universidad y compromiso social, con una nueva edición del Ranking CYD y también con una nueva convocatoria del Programa Mentores CYD.
El segundo capítulo del Informe CYD 2024 analiza diversos aspectos clave sobre el mercado laboral en España como la oferta y demanda de empleo de alta cualificación. En particular, destaca la alta tasa de sobrecualificación entre los titulados superiores de España, que en 2023 alcanzó los índices más elevados de la Unión Europea. Además, se analiza la situación laboral de los egresados de grado en el sistema universitario español en 2018 que estaban dados de alta en la Seguridad Social en 2022, así como las características y el perfil de la población de 25 a 64 años que realiza formación permanente.
El 15 de enero ha tenido lugar en Madrid el acto de presentación del Informe CYD 2024 que, en esta ocasión, ha sido clausurado por Ana Botín, presidenta de la Fundación CYD, y Susana Rodríguez, paratriatleta olímpica y médica. En el acto se han celebrado los 20 años del Informe CYD y se han destacado los principales logros y retos pendientes de la universidad española.
El capítulo 2 del Informe CYD 2024 analiza, entre otras cuestiones, las características de los titulados universitarios españoles, incluyendo su distribución por tipo de universidad y áreas de conocimiento, y compara estos datos con los de la Unión Europea. Además, se examina la inserción laboral de la población con estudios superiores, considerando indicadores como la tasa de actividad, empleo y desempleo, así como las características de los ocupados.
El Informe CYD 2024, en su primer capítulo, analiza la financiación de las universidades españolas, comparando, en primer lugar, la situación de España con la de otros países de la OCDE en términos de gasto en educación superior y analizando, seguidamente, la evolución y composición de los ingresos y gastos no financieros de las universidades públicas presenciales españolas. Además, analiza también las características del personal docente e investigador (PDI), destacando aspectos relacionados con el género, la edad, la estabilidad laboral y su evolución en los últimos años.
El capítulo 1 del Informe CYD 2024 analiza los aspectos fundamentales del sistema universitario español, abarcando factores como el perfil de los matriculados, la oferta de titulaciones, las características del personal docente e investigador o la financiación universitaria. En este artículo, analizamos la situación actual de los estudiantes matriculados en el sistema universitario español en el curso 2022-2023 y la oferta de titulaciones.
Ya está disponible el Informe CYD 2024, que analiza, en sus cuatro capítulos, el avance de las siete prioridades estratégicas de la universidad española definidas en anteriores ediciones: aumentar la inversión, atraer y retener talento, mejorar la empleabilidad, asegurar la transferencia del conocimiento, impulsar la internacionalización, garantizar el acceso equitativo y acelerar la transformación digital. El Informe, además, cuenta con una monografía que incluye ejemplos de sistemas universitarios internacionales y analiza sus sistemas de gobernanza y rendición de cuentas.
La ventana de la Fundación CYD a los contenidos más destacados sobre universidad, su contribución al desarrollo y su relación con la sociedad.
